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由文化和旅游部、甘肃省人民政府主办，甘肃省文物局、敦煌研究院承办的“‘敦煌论坛：新时代的敦煌学研究’学术研讨会”原定于2026年9月20日至23日召开，因原计划改变，现拟定于2026年11月2日至4日在第九届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会期间召开。在此，我们诚挚邀请您届时莅临会议，共同讨论相关学术问题，以期推动敦煌学研究领域学术发展。现将会议安排通知如下。一、组织单位主办单位：文化和旅游部甘肃省人民政府承办单位...
为深入贯彻落实习近平总书记对文物工作和档案工作的重要指示批示精神，在第19个“6·9国际档案日”到来之际，我院档案馆紧扣“档案与时代同行”这一主题，组织开展了档案知识科普与法治宣传教育活动，为“十五五”文物事业与档案事业高质量发展筑牢兰台之基。 2026年恰逢中国共产党成立105周年，也是国家“十五五”规划开局之年，推动文化遗产系统性保护与数智化转型，对文博档案工作提出了更高要求。本次宣传立足时代背景，精心...
6月9日，国际标准化组织文化遗产保护技术委员会（ISO/TC 349）壁画保护工作组（WG2）第一次工作组会议顺利举行。会议采取线上线下相结合的方式，ISO/TC 349委员会秘书曲亮，WG2注册专家参加会议。WG2秘书、敦煌研究院副研究馆员李天晓主持会议。会上，WG2召集人、敦煌研究院原院长、研究馆员苏伯民对与会专家表示欢迎，并介绍了WG2工作组的成立背景、工作目标、组织架构以及未来工作计划。曲亮介绍了ISO/TC 349文化遗产...
6月6日，2026文博期刊高质量发展研讨会暨《石窟与土遗址保护研究》编委会在敦煌研究院举行。敦煌研究院院长郭青林出席并致辞、副院长张小刚主持开幕式，《石窟与土遗址保护研究》主编苏伯民主持研讨会，国内文博界知名专家学者、《石窟与土遗址保护研究》编委以及全国文博学术期刊代表等60余人参加。郭青林表示，为贯彻落实习近平总书记“努力把研究院建设成为世界文化遗产保护的典范和敦煌学研究的高地”重要指示精神...
近日，为落实文化润疆战略，深化陇疆文化交流，拓展文博服务覆盖面，由中国敦煌石窟保护研究基金会主办、炳灵寺文物保护研究所承办的“丝路文明对话 石窟艺术交融”主题社教活动走进新疆喀什军营、巴楚校园。活动以“流动文化课堂”为载体，紧扣文化拥军、文化惠民、文脉传承核心主题。宣讲团队系统梳理了炳灵寺石窟的历史底蕴、艺术特色及其在丝绸之路上的文化价值，运用高清影像、科普课件等多元形式，结合通俗易懂、...
6月7日，由敦煌研究院文化弘扬部、敦煌市教育局共同主办的“莫高遗韵 少年新声”2026年莫高窟十佳小小讲解员大赛暨小学生软笔书法大赛颁奖仪式在敦煌研究院数字展示中心举行。来自敦煌市六所小学的30名小小讲解员齐聚现场、同台展技。讲解比拼环节，小小讲解员们以童真之声讲述千年壁画的传奇故事，用真挚表达诠释敦煌文化的内涵底蕴，以昂扬姿态展现新时代少年的自信风采。随后，诗词朗诵、特色舞蹈等文艺节目精彩上演...
连日来，面对持续升温的“文博热”，敦煌艺术馆精准对接群众多元文化需求，立足公共文化服务与社会教育阵地职能，创新活化敦煌文化资源，优化服务模式、提升服务质效。聚焦公益讲解升级、展览外延覆盖、社教活动赋能、馆校研学联动四大重点，全方位、多层次提升公共文化服务质效，让厚重的敦煌文化可感、可触、可学。深耕公共文化服务主责主业，有效破解群众观展看不懂、读不透敦煌文化的难题，从今年6月起，常态化优化公益讲解...
6月4日，由中国国际交流协会主办、敦煌研究院承办的第三届世界汉学家大会“文明互鉴：汉学历史中的对话交流”平行论坛在敦煌举办。来自俄罗斯、美国、韩国、土耳其、日本、英国、奥地利等国，以及国内高校、科研院所、文化机构等的专家学者齐聚一堂深入对话，共议汉学研究与文明互鉴的新路径。敦煌研究院党委书记程亮出席论坛并致辞，副院长张小刚主持论坛。程亮在致辞中表示，本次平行论坛紧扣“融通中外文明智慧，携...
2026年“六一”国际儿童节期间，敦煌研究院统筹所辖敦煌莫高窟、西千佛洞、炳灵寺石窟、瓜州榆林窟、天水麦积山石窟、庆阳北石窟寺等文化遗产地，以及敦煌石窟文物保护研究陈列中心、敦煌艺术馆等窗口单位，以“敦煌文化润童心”为主线，精心策划实施了一系列主题鲜明、形式多元的儿童节活动，通过实地研学、互动体验、流动展览、科普讲座等方式，让孩子们在节日氛围中近距离感知石窟艺术的博大精深，在稚嫩心田播撒文化传承的...
5月29日上午，敦煌研究院“莫高讲堂”2026年第四期、第五期知识产权专题讲座在文物数字化研究所会议室举办，西北大学法学院（知识产权学院）王思锋教授、刘桢博士受邀主讲。本次讲座由科研管理处和文物数字化研究所联合主办，文物数字化研究所副所长丁晓宏主持，院内相关业务工作人员参会。讲座围绕文博单位商标品牌建设、文物数字化版权保护两大核心议题，结合文博行业发展趋势与经典案例，深入剖析行业知识产权工作痛点难点。...
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